为全面落实学校《关于举办2026年校级教学能力比赛的通知》要求，扎实推进系内选拔与备赛工作，深化“三教”改革，提升教师教学能力与团队教研水平，视觉传达设计系于4月17日下午在竞秀校区602教室举办2026年校级教学能力大赛培训说明会。本次培训说明会由广告艺术设计教研室主任霍文涛担任主讲。霍文涛结合自身参赛经验，围绕大赛整体思路、参赛作品规范、教学设计要点及评分标准等内容进行了系统深入地解读。会议采取线上线下结合方式，全体专业教师参会。

会上，霍文涛首先对大赛的整体要求进行了说明，强调参赛作品需完整提交以下材料：专业人才培养方案、课程标准、参赛教案、教学实施报告、教材选用程序说明、教学视频等。她指出，材料的规范性与一致性是评审的基础，各参赛团队应严格按照学校通知要求逐项核对、精心打磨。

在比赛思路解读环节，霍文涛重点分析了教学实施报告与教案的撰写逻辑。她强调：教学实施报告应体现“真实教学、持续改进”的过程，突出教学设计的依据、实施过程、成效与反思；教案需目标明确、过程清晰、评价可测，体现“以学生为中心”的教学理念；鼓励教师将课程思政、信息化教学手段有机融入日常教学与参赛材料中。随后，霍文涛带领与会教师逐项学习了《参赛评分标准》，从教学目标、内容、实施、效果及特色创新等维度进行拆解，帮助教师明确高分关键点与常见失分项。建议各团队对照标准开展自评与互评，持续优化参赛作品。

在交流答疑环节，参会教师就视频录制规范、实施报告字数、课程标准对齐等问题踊跃提问，霍文涛逐一解答。通过本次培训，全体教师对赛事要求有了更系统的认识，参赛队伍将对照标准加快材料完善与演练节奏。

本次培训说明会不仅是一次赛前动员与指导，更是我系持续推进“三教”改革、提升教师教学能力的重要举措。后续，视觉传达设计系将组织系内选拔赛，择优推荐团队参加校级比赛，力争在校赛中展现我系教师风采与教学水平。